

Histoforum
Histoforum
Histoforum is een website over inhoud en didactiek van het vak
geschiedenis en staatsinrichting en verkent de mogelijkheden van
ICT voor het vak.

Vakinformatie
Vakinformatie
Vakinformatie is een actuele bron van informatie over het vak
geschiedenis (bijvoorbeeld regelgeving en methodes)

Lesmateriaal
Lesmateriaal
Bevat (digitaal) lesmateriaal, geordend op periode.

Toetsmateriaal
Toetsen
Bevat tijdvaktoetsen, pilot-examenopgaven en losse toets- en
oefen opdrachten.

Magazine
Magazine
Het magazine Histoforum Didactiek bevat artikelen en columns
over de didactiek van het vak geschiedenis.
Links
- Disclaimer
- Sitemap
- Histoforum voor leerlingen
- Meer nieuws
- Meest recente Histoforum nieuwsbrief
- Archief nieuwsbrieven
- Nieuw op de site
- Agenda 2024-2025
- Vakdidactische artikelen
- Formatief handelen
- Histoforum op Twitter
- Recensies
- Historische romans
- Historische films
- Columns
- Speelkwartier
- Frequent Asked Questions
- Frequent Asked Questions schoolexamen
- Frequent Asked Questions centraal examen
- Zoekmachines
Zoeken binnen Histoforum
search engine by freefind | advanced |
Histoforum nieuwsbrief
U leest de eerste nieuwsbrief van mei 2025
hier.
Berichten
voor de eerstvolgende nieuwsbrief graag voor 15 mei 2025
naar
Histoforum.
Op
https://histoforum.net/nieuwsbrieven.html vindt u alle
nieuwsbrieven die sinds 2002 zijn verschenen.
Stoomcursus Geschiedenis is terug!
Dit keer met een nieuw gezicht: Youri Nijboer neemt je mee in de
geschiedenis van het Britse Rijk. Deze video’s passen dus
perfect bij de voorbereiding op het Havo-examen geschiedenis. De
video’s van Stoomcursus zijn inhoudelijk sterk, prachtig
geanimeerd en door echte geschiedenisleraren gemaakt voor
geschiedenisleerlingen. Al eerder maakte Stoomcursus series voor
het vwo en vmbo met Erik Ex als presentator. Bekijk alle video’s
hier en stuur de link door naar je leerlingen die zich aan
het voorbereiden zijn op het examen.
De videolessen zijn voor alle leerlingen gratis te bekijken. Het
helpt ze om zich voor te bereiden op hun eindexamen doordat de
videolessen de gevraagde examenstof behandelen. Leerlingen
kunnen op deze manier in hun eigen tempo leren, de video’s
stopzetten, terugkijken en gebruiken als voorbereiding op de
lessen en op CSE.
Geschiedenisexamen 2025
Aankomende examens bevatten de kenmerkende aspecten als bijlage. Moeten leerlingen deze dan alsnog volledig uitschrijven, of is het voldoende om enkel de eerste twee en laatste twee woorden te noteren? Wat raden jullie je leerlingen aan? Deze vraag kwam ik tegen op Facebook. Een collega beantwoordde deze vraag als volgt:
'Wij hebben deze vraag aan de VGN en aan Cito gesteld en kregen
hierop de volgende reactie (ik citeer het antwoord van Cito):
"Daar is idd een duidelijk antwoord op: ze moeten het KA
opschrijven. Dat staat toch ook letterlijk in de aanwijzing:
‘Als bij een vraag één van de kenmerkende aspecten wordt
gevraagd, moet je de tekst opschrijven of dat deel ervan dat
relevant is voor de beantwoording van de vraag (er zijn
kenmerkende aspecten die uit meerdere onderdelen bestaan)’.
Zie ook: https://bit.ly/43OZ4WT
.