|
Quickscan informatievaardigheden Met onderstaande quickscan kunt u snel een globaal beeld krijgen van de informatievaardigheden van uw leerlingen |
Albert van der Kaap, Enschede, albert@vanderkaap.org
Quickscan informatievaardigheden
| 1. De leerling zoekt efficiënt en effectief informatie | basaal | voldoende | uitstekend |
| De leerling: | |||
| 1. herkent de behoefte aan informatie; | |||
| 2. weet dat juiste en volledige informatie de basis is voor verstandige besluitvorming; | |||
| 3. formuleert de juiste vragen bij de informatiebehoefte; | |||
| 4. selecteert geschikte informatiebronnen; | |||
| 5. ontwikkelt en gebruikt succesvolle zoek strategieën. | |||
| 2. De leerling beoordeelt informatie kritisch en deskundig | |||
| De leerling: | |||
| 1. bepaalt juistheid, relevantie en volledigheid; | |||
| 2. houdt feit, mening en perspectief uit elkaar; | |||
| 3. herkent onjuiste en misleidende informatie; | |||
| 4. selecteert informatie die bijdraagt aan de beantwoording van de vraag op de oplossing van het probleem. | |||
| 3. De leerling gebruikt informatie juist en creatief | |||
| De leerling: | |||
| 1. organiseert de informatie voor praktische toepassing; | |||
| 2. integreert de informatie in de eigen kennis; | |||
| 3.gebruikt de informatie voor kritisch denken en probleem oplossen; | |||
| 4. produceert en communiceert de informatie in de geschikte vorm. |
Informatievaardigheden
Informatievaardigheden
Copyright: Albert van der Kaap, 2013