Artikelen      Histoforum      Lesmateriaal      Community      Vaklokaal 

Tijdvak 6 Tijd van van regenten en vorsten (1600-1700)

De zeventiende eeuw

Kenmerkende aspecten:

  • Het streven van vorsten naar absolute macht.

  • De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.

  • Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie.

  • De wetenschappelijke revolutie.

.

Albert van der Kaap, Enschede, albert@vanderkaap.org      

Enduring understanding

Om welke enduring understanding gaat het in dit tijdvak?

De zeventiende eeuw was voor de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden een periode van grote economische (VOC) en culturele bloei (schilderkunst). De staatsinrichting van de Republiek met een stadhouder, raadspensionaris en Staten-Generaal week duidelijk af van die in veel andere landen, waaronder Frankrijk en Rusland, waar een absoluut vorst de dienst uitmaakte.
In de wetenschap was er sprake van een ware revolutie. Wetenschappers deden allerlei ontdekkingen op basis van empirisch onderzoek. 

Kenmerkende aspecten en leerdoelen

  • De groene kenmerkende aspecten en leerdoelen hebben betrekking op het basisonderwijs

  • De blauwe kenmerkende aspecten en leerdoelen hebben betrekking op de onderbouw van het voortgezet onderwijs

  • De rode kenmerkende aspecten en leerdoelen hebben betrekking op de tweede fase

Essential Questions

  • Is absolutisme mogelijk zonder godsdienst?

  • Wat is de relatie tussen de staatsinrichting van de Nederlandse Republiek en de economische groei en culturele bloei van de Republiek?

Basisconcepten

In de meeste tijdvakken kun je voor de vijf basisconcepten (macht, oorlog, godsdienst, kunst en levensonderhoud) telkens dezelfde vragen stellen.

macht oorlog godsdienst kunst levensonderhoud
tijdvak 6 Absolutisme          
  Gouden Eeuw          
  wereldhandel          
  wetenschappelijke revolutie          

Wat komt aan de orde

  • Centraal thema in dit tijdvak is de verschillende staatsvormen in bijvoorbeeld Frankrijk (absolutisme) en de Republiek

  • Het handelskapitalisme (VOC) bezorgt de Republiek een grote economische voorspoed wart ook tot uiting komt in een grote culturele bloei (o.a. schiderkunst)

  • De vooruitgang in de natuurwetenschappen

Kaarten

Lesmateriaal

Onderbouw voortgezet onderwijs

Basis

Extra

  • Schilders in de Gouden Eeuw
    Je doet een klein onderzoek naar leven en werk van een schilder uit de Gouden Eeuw. In een vooronderzoek ga je eerst op zoek naar bruikbare en betrouwbare internetsites. 

Tweede fase voortgezet onderwijs

Basis

Extra

  • Michiel de Ruyter
     Een opdracht voor de Tweede Fase. Je onderzoekt hoe er in de loop van de eeuwen over Michiel de Ruyter is geoordeeld.

Powerpoint

Filmpjes

Hulpmiddelen

 

 

 

 

 

 

 

 Contexten

  • Absoluut geregeerde staten in Europa

  • Der Republiek (politiek, economisch en cultureel)

  • Wereldhandel (toegespitst op Nederlandse handel)

 Leerdoelen

  • je kunt het politieke systeem in bijvoorbeeld Frankrijk vergelijken met het systeem in de Republiek

  • je kunt een relatie leggen tussen de economische en culturele bloei van de Republiek

  • je kunt duidelijk maken welke vooruitgang er (op hoofdlijnen) wordt geboekt in de natuurwetenschappen

 Inhoudelijke (unieke) begrippen

  • absolutisme

  • Lodewijk XIV (of Peter de Grote)

  • Gouden Eeuw

  • regenten

  • stadhouder

  • calvinisme

  • VOC

 Inhoudelijke (generieke) begrippen

Meta-concepten (second-order concepten)

Bewijs (bronnen)

  • je kunt kenmerken van een absolute staat herkennen in bronnemateriaal

    en/of

  • je kunt kenmerken van een absolute staat afleiden/formuleren uit/op basis van bronnenmateriaal

Tijd en plaats 

Copyright:  Albert van der Kaap, 2010